孩子的无意流露中显现的温馨“口头禅”正逐步成为高情商的明显特征，这一趋势凸显了他们在人际互动中的智慧及成长轨迹，这一发展态势理应受到家长和教师的关注。
无声求助显情商
在手工课上，一名小男孩注意到胶水已经告罄。他保持沉默，不想打扰到正在授课的老师。他轻声向身边的小女孩求助：“我遇到了一些困难，你能施以援手吗？”小女孩立刻拿出了自己的胶水。两人相视而笑。教育家李玫瑾曾指出，高情商不仅仅是圆滑世故，更是能够给予他人舒适感的智慧。小男孩的行为恰好是对这一观点的生动诠释。
主动帮扶展担当
在课堂上，一名学生不幸跌倒，膝盖受伤，皮肤也出现了擦痕。面对周围同学的惊慌，悠悠立刻上前，表达出她的关心，说道：“我来帮你处理伤口。”随后，她陪伴该同学一同前往医务室。在随后的几天里，她主动承担起记录作业和协助取书的职责。这段简短的话语，凸显了孩子纯真的善良和强烈的责任感；她的主动伸出援手，使同学们感受到了关怀；此举不仅为她赢得了同学们的信任，也收获了真挚的友谊。
合作提议促团结
在同事的居所之中，轩轩正与同学们围绕学校的手工比赛项目展开热烈的交流。他们就制作飞机模型与城堡模型两种设计进行了激烈的争论。在此过程中，轩轩提出了一种创新的想法：“我们完全可以融合飞机和城堡的设计元素，打造出一个空中城堡。”这一建议不仅汇聚了众人的创意火花，还激发了每位同学充分发挥个人特长的积极性。该提议全面展现了轩轩在交流协作方面的能力，他透彻认识到团队协作中协商的重要性，同时这一点也体现了他尊重他人这一优良品质。
宽容失败鼓士气
朵朵在好友家中与棋友对弈，不幸遭遇失利，但她淡然一笑，轻松地说道：“不必在意，下一局我定能有所突破。”尽管在班级干部选举中她未能当选，她依旧给予同学们鼓励和支持。这些简短的话语，充分展现了她的胸怀宽广和对同伴的深切关怀。她能够平静地接受失败，并激励他人，这表明她已经掌握了情绪管理的技巧，并且能够理解和体察他人的情绪。她的积极乐观心态，能为周围的人带来积极的能量。
关注语言助成长
孩子的话语中偶然显现的“口头禅”揭示了他们情商的卓越，如同种子在人际交往的土壤中逐渐生根发芽。家长与教师需密切关注孩子的语言习惯，若他们频繁使用温馨的话语，这暗示孩子正朝着情商突出的方向发展。对孩子语言表达的重视，有助于及时指导他们提高情商。
培养情商筑未来
情商的提升有助于孩子们建立深厚的友谊和和谐的人际关系，这又使得他们在日后的学习和职业道路上能够更加顺畅地与他人协作。倡导孩子们经常使用这些充满温馨的“日常表达”，能促进他们成为懂得体谅、善于关心他人的个体。那么，我们应如何更有效地引导孩子们运用这些体现高情商的“日常表达”？热切期待各位发表见解，同时恳请给予点赞和转发大连市同乐中小企业商会，以此激发更多人关注儿童情商培养的话题。
